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经典诵读征文教师优秀作品选登(二)

  文章作者:左鹏来源:石矶小学浏览次数:3847字体:字体颜色
 

品石矶小学,扬传统文化

                  枞阳县石矶小学 左鹏

 

日出而迎,日落而送,伫立守望,重爱重教。

——题记

通往小学的路是薄陋而又悠扬的。清晨,熙熙攘攘的学子漫步其上,穿离人家,透过竹林,环绕山涧后,就能寻到它。

它是一种“清贫”。孔子曰:“箪食瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉!”小学坐落在“小周天”内,矗立在秋阳下,四面都起了翠幛,独处的像个儒生。而这位老儒生着这白色的袄衫,无冠无巾,一片素雅。身旁是搀扶的“木杖”,一颗眍䁖向阳的皂荚树,却挂着满身的岁月和人生。年复一年,日升日落,那目光早已不再迥然,却望送了一批又一批学子……它没有彰显,更谈不上奢求,厚重朴实,独安其乐更透露着贤者的清贫。

它是一则“操守”。“奢而不逊,俭则固,与其不逊也,宁固”。每及旭日,它就在薄雾青霜中醒来,抖抖一夜的困懵,着上素白的衣衫,搀着岁月的“木杖”。没有奢华,甚至没有雅净,但它依旧百年如一日的静候在那,在朝霞中招手,迎来它的每一位学子。这些学子很少有人品会于它,甚至没有真正的打量过它,待到在思念中寻觅它时,它就“温而厉,威而不猛,恭而安”落在那里。穿不了昨日的“物喜”,也戴不上今日的“己忧”,谦逊,重德。

它是一位“良师”。这位伫立在生活中“老师”,于“茅屋为秋风所破”的季节,把所有的关心都给予学子,朝霞中等候,夕阳下守望。听,迎面的风声里夹带着朗朗的读书声;翻动的草叶声里浮动着求知的欢笑声;而这宁谧的秋暮声中则硬朗着它“诲人不倦”的“孜孜”声。“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,乐在育人的它更是抵御着秋风的衰飒,搓洗着岁月的褶皱,坚毅挺拔。为的是把“芝兰之室”留给学子,久久地闻着书香的味道,在这寂寥的秋日里,“便引诗情到碧霄”。因为它坚定:“青,取自于蓝”。

它是一皿“善良”。“上善若水。水善利万物而不争。居善地,心善渊,与善仁,言善信”。安坐在“善地”的它,早已把此地当着自己的归宿,依畔群山,入梦自然,就如同和这番天地融成一体,和万物休戚相共。居在静谧之中的它,独享着这里的清贫,也安藏着它的“仁善”、“信善”。冬日已至,当学子们在黎明朦胧下迈开轻快而又刚劲的步伐,漫过一意寒冬,一幕松柏,一道山岗,就能见到它朝霞中的笑靥。 “海纳百川”,它敞开胸怀,把每一丝温情安抚学子的冷颤,“欲仁”。西风残去,昏色暗淡,时光剥蚀了它的“衣衫”,却挪不去它的信念。它明白,它要久久地立于此,来兑现一代代学子求知的承诺,“欲信”。

它是一生“磨砺”,从“出仕”的“独上高楼”到“名就”的“蓦然回首”,“ 路漫漫之修远兮,吾将上下而求索”,在育才之路上坎坷蹒跚;它是一股“赤忱”,从当初的“雄姿英发”到现在的“老之将至”,“位卑未敢忘忧国”,一直戍守农村教育的前线;它是一方“恩德”,从择育的“有教无类”到培养的“因材施教”,“不拘一格降人才”,立一方之地,惠四方百姓……
   
挥别小学的路是回折而又舒徐的。黄昏,成群结队的学子流连其上,踩离青土,踏过石坡,混消人烟后,“还能见到它”。

 (本文在此次征文比赛中获二等奖)

联系电话:18755692097

 

 

 

 

 

 

 

 

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