聚焦研究，磨砺成长——城关小学开展课题研讨活动

为进一步推动学校课题研究工作，用实践验证课题的研究成果，2018年5月9日至11日，城关小学成功举行了课题研讨活动。三个课题组各选派一名骨干成员执教一节研讨课，并进行了评谈，交流了课题研究的心得，探讨了研究中存在的问题。

据悉，2017年城关小学三个市级课题同时获批立项，分别为：《小学中低年级儿童诗欣赏与创作实践研究》（tl2017006）、《基于学生核心素养发展的交互式微课应用研究》（tl2017007）、《基于翻转课堂的小学数学广角教学的行动研究》（tl2017008）。通过课题的研究，有力地推动了学校的教研工作，提升教师的教学能力和业务水平。

本次活动中，殷旭义老师执教了三数《面积和面积单位》，殷老师利用交互式微课和翻转课堂的教学模式，有机将多种媒体、资源有效整合，激发学生深度思考，引导学生积极探究，培养了学生解决问题的策略意识，有力地提高了教学效率。

陈小霞老师执教了三语《太阳是大家的》，通过引导学生品读诗歌，体会了诗人对太阳的赞美和热爱，感受了诗歌的语言美，并激励学生仿写讨歌，尝试创作表达。

张娇娜老师执教了六数《鸽巢问题》，课前引导学生通过微课和任务记录单自学了相关知识点，课中张老师根据学生的年龄特点，引导学生从枚举法过渡到假设法，化繁为简，将抽象的问题具体化，帮助学生构建新知的模型。

在研讨会上，所有的课题组成员们齐聚一堂，评课议课，交流各自研究的经验和心得，如翻转课堂模式下探究式教学的实施、如何有效整合课前课中课后的学习活动等，查找研究中存在的问题和不足，探讨了各个课题的下一步研究方向。整个研讨活动，让课题组成员收获着成功的喜悦，碰撞出智慧的火花，活动圆满达到了预期目的，为今后的课题研究指明了方向。（苏昕）